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中小学教师进行家访是一种与家长直接交流的重要方式，有一定的积极意义。 首先，家访可以促进教师、家长和学生之间的密切联系。通过家访，教师可以更好地了解家庭环境、家长对孩子的期望和教育态度，进而更准确地把握学生的特点和需求。家长可以与教师面对面交流，了解孩子在学校的学习和表现，并提供宝贵的意见和建议。学生则能感受到教师和家长的关心和支持，建立更加良好的信任关系。 其次，家访可以加强教师对学生的个体化关注。在家访中，教师可以更全面地了解学生的个性、兴趣和特长，进而为学生提供更加个性化的学习支持和帮助。教师可以根据学生的发展需求，为其量身定制学习计划和个性化教育方案。 此外，家访也能帮助解决学生在学习和生活上的问题。教师可以在家访中发现学生可能存在的困难或隐患，并及时和家长沟通，寻找解决方案。与此同时，教师还可以为家长提供一些有效的育儿指导和教育方法，帮助家长更好地引导学生成长。 然而，家访也需要注意遵守一些原则和规范。首先，家访要确保教师尊重家长和学生的隐私权，不侵犯其生活和家庭的私密性。其次，教师要保持客观、公正的态度，不陷入过多主观判断，避免批评和指责。同时，教师要注意与家长进行良好的沟通，避免误读和冲突。 总的来说，中小学教师进行家访是一种有效的沟通交流方式，有利于促进学生个体化发展，加强家校合作，提高教育质量。然而，在进行家访时，教师需要注意一些原则，保护学生和家庭的隐私，尊重和理解家长的教育观念，以达到更好的效果。

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本文转自：人民日报客户端 10月30日，山西省医保局会同省财政厅、山西省卫生健康委联合印发了《关于进一步完善城乡居民基本医疗保险普通门诊统筹政策的通知》（晋医保发〔2023〕16号，以下简称《通知》），自2024年1月1日起提高全省参保居民门诊统筹保障水平，扩大待遇覆盖范围，持续优化管理服务，加强医疗服务保障，提升待遇享受便捷度，减轻门诊医疗费用负担。，固原市委副书记、县委书记白学贵同志宣布“西吉县‘拍最美梯田·看山乡巨变·促乡村振兴’全国摄影、短视频大赛作品展暨农文旅宣传推介活动正式启动。

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